حساب النقاط المسموح بفقدها للدرجة المستهدفة

تعرض الحاسبة عدد النقاط التي فقدتها، وأقصى خسارة تسمح بتحقيق الهدف، وعدد النقاط الإضافية التي لا يزال بإمكانك فقدها. كما تعرض النقاط والنسبة المطلوبتين من الأعمال المتبقية، حتى تتمكن من معرفة ما إذا كان الهدف لا يزال ممكنًا من دون الاعتماد على درجتك الحالية وحدها.

تعامل مع الدرجة المستهدفة بوصفها ميزانية من النقاط

يصبح فهم النسبة المستهدفة أسهل كثيرًا عند تحويلها إلى نقاط. افترض أن مجموع المقرر هو 500 نقطة وأن الهدف هو 90 بالمئة. يعني ذلك أن المطلوب هو 450 نقطة، ومن ثم لا يجوز فقد أكثر من 50 نقطة في المقرر كله. تمثل هذه النقاط الخمسون ميزانية الخسارة القصوى. إذا أصبحت 320 نقطة متاحة حتى الآن وحصلت على 285 نقطة منها، فقد خسرت 35 نقطة بالفعل. وبذلك يتبقى هامش مقداره 15 نقطة. تنفذ الحاسبة هذه التحويلات مباشرة وتفصل بين الكميتين: تصف النقاط المفقودة حتى الآن الأعمال التي جرى تقييمها، بينما يصف عدد النقاط الإضافية التي يمكن فقدها الهامش المتبقي قبل أن يصبح الهدف بعيد المنال. هذا الفرق مهم، فقد تبدو النسبة الحالية مطمئنة رغم انتهاء معظم الواجبات السهلة، أو تبدو مقلقة مع بقاء عدد كبير من النقاط. استخدم مجموع النقاط الرسمي للمقرر كلما أمكن. وإذا تغيرت الخطة الدراسية، فحدّث مجموع النقاط والنقاط المتاحة حتى الآن معًا، كي تظل النتيجة معبرة عن نظام التقييم نفسه.

أدخل قيمًا تراكمية من نطاق التقييم نفسه

يجب أن تصف المدخلات الأربعة المقرر نفسه أو الفصل نفسه أو الفئة نفسها أو أي نطاق تقييم واحد. مجموع النقاط هو كل ما سيصبح متاحًا في ذلك النطاق عند اكتماله. أما النقاط الممكنة حتى الآن فهي مجموع القيم القصوى للأعمال التي جرى تقييمها بالفعل، وليست النقاط التي حاولت أنت الحصول عليها. والنقاط المكتسبة هي مجموع ما مُنح لك في الأعمال نفسها. ترفض الحاسبة التركيبات المستحيلة، مثل أن تتجاوز النقاط المكتسبة النقاط الممكنة أو أن تتجاوز النقاط التي جرى تقييمها مجموع نقاط المقرر. يجب أن تقع النسبة المستهدفة بين 0 و100. تتطلب النقاط الإضافية عناية خاصة: فإذا سمح المدرس بأن تتجاوز النقاط المكتسبة الحد الاسمي، فإن هذا النموذج لا يعامل المكافأة تلقائيًا كنقاط عادية. أدرج النقاط الإضافية المعتمدة رسميًا في كل من المجموع الممكن المعني ومجموع المقرر، أو احسب النظام العادي أولًا ثم عالج سياسة المكافأة بصورة منفصلة. لا تخلط نسب الفئات الموزونة بالنقاط الخام. في المقرر الموزون، حوّل كل فئة أولًا إلى مساهمتها الرسمية أو استخدم حاسبة مخصصة للدرجات الموزونة.

فسّر متطلبات الأعمال المتبقية بصورة واقعية

تتضمن النتيجة النقاط التي لا تزال متاحة، والنقاط المطلوب تحصيلها منها، وأدنى نسبة لازمة. تجيب هذه القيم عن سؤال يختلف عن ميزانية الخسارة، لكنها تقدم معًا وسيلة مفيدة للتحقق. إذا كان هامش الخسارة المتبقي صفرًا، فإن فقد أي نقطة إضافية سيجعل الدرجة النهائية أدنى من الهدف. وإذا كانت قيمة target_still_possible غير صحيحة، فلن يكفي الحصول على جميع النقاط المتبقية للوصول إلى النسبة المطلوبة؛ وعندئذ تعرض الحاسبة صفرًا للنقاط الإضافية التي يمكن فقدها، وتوضح عدد النقاط المطلوب لإظهار مقدار العجز. عندما لا يبقى أي عمل، تكون النسبة المطلوبة صفرًا إذا كان الهدف قد تحقق بالفعل، وتكون 100 إذا لم يتحقق، إذ لا يوجد تقييم متبقٍ يمكن تعويض النقاط فيه. استخدم الحساب أداة للتخطيط لا تنبؤًا بالنتيجة. قد تغير غرامات التأخير، واستبعاد بعض الواجبات، ومنحنيات الدرجات، وحدود الفئات، وقواعد التقريب، والنقاط الإضافية غير المعلنة الدرجة الرسمية. أعد الحساب بعد كل عمل يجري تقييمه، وقارن النتيجة بالقواعد التي نشرها المدرس قبل تحديد أولويات الدراسة أو توزيع وقتك.